• 1【活動回顧】以詩為眼,見證永恒

    第四屆「醒著的歷史」三行詩大賽圓滿落幕,吸引逾二百名學子踴躍參與。頒獎典禮於9月28日在澳門學聯辦事處隆重舉行,現場氛圍熱烈。三行詩雖形式簡約,卻承載深厚。本屆以「文化傳承」與「時代新聲」為創作主軸,學子們以凝練筆觸抒寫情懷,展現出對中華文化的認同與自信。眾多佳作不僅捕捉時代脈動,更映照出年輕一代的文學潛力與思想光芒。期盼新一代持續以詩筆記錄時代,以文字傳遞薪火,在文學道路上深耕不輟,共同肩負起文化傳承與創新的使命。感謝社會各界的鼎力支持,讓我們攜手見證更多文學新星的誕生。

    以詩為眼,見證永恆——「醒著的歷史」三行詩創作比賽評審紀要

    本屆評判團由李明基校長、許文權先生、楊穎虹博士和士心博士組成。評判團對此次比賽的整體成果表示一致認同:本次比賽獲得超過十萬人次的關注,這不僅反映了社會對青年文學創作的重視,更彰顯了愛國主義教育在新時代的深刻意義。參賽作品以簡練詩句承載厚重歷史,喚醒民族記憶,展現了詩歌的凝情與歷史的醒世力量。以下是評判團對作品表現及得獎作品的總結:

    初中組一等獎 關嘉美《窯火照月歸》

    高中組一等獎 黃若旖《河脈》

    王志恆《燧痕》

     

    一、主題詮釋與情感厚度

    「醒著的歷史」不僅是命題,更是對創作深度的考驗。評判團一致認為,優秀作品能突破歷史敘事的慣性,以詩意的視角捕捉文明中不曾沈睡的靈魂。

    歷史的立體圖景

    李明基校長指出,一等獎作品《窯火照月歸》、《河脈》與《燧痕》,分別從技藝、地理與精神三個維度,構築出文明傳承的立體圖景,展現歷史的持續塑造力。

    靜默的見證與召喚:楊穎虹博士強調,歷史並非過去式,而是「持續凝視著現在」的存在。她引用《窯火照月歸》中「靜水映月」與《河脈》中「風沙喚醒我」的詩句,指出歷史如何在靜默中與當代心靈對話。

    文化自覺與時代擔當:士心博士讚譽作品展現青年一代對文化身份的認同與歷史責任感,如《河脈》中從民族血脈中尋找「我」的位置,《燧痕》中將歷史火種傳遞給青年,皆體現了愛國愛澳精神的詩意表達。

     

    二、詩藝表現與形式突破

    三行詩雖形式極簡,卻考驗作者在有限的空間中營造意象、結構與節奏的功力。

    意象的承載與創新: 評判團欣賞作品對傳統意象的現代轉化,如窯火、黃河、禹鼎、長城等,既承載文化記憶,又賦予新時代的情感內涵。楊穎虹博士形容三行詩為「意象的萬花筒」,在有限字句中實現時空的跳躍與融合。

     

    歷史的具身化與詩性轉譯: 士心博士特別指出,獲獎作品展現了將宏觀歷史轉化為個人化詩性體驗的卓越能力。例如《窯火照月歸》將文明傳承具象於匠人與窯火的互動,《河脈》以「風沙喚醒我」實現歷史與個體的血液融合,此種手法使厚重歷史變得可感可觸。

     

    結構的節奏與留白: 李明基校長指出,優秀作品善用斷句、跨行與留白,形成詩意的層次與張力。他讚揚部分作品對格律的嘗試,認為韻腳的運用能有效牽動情感共鳴。

    語言的凝練與趣味: 楊穎虹博士強調,三行詩是「濃縮的藝術」,語言須具張力與餘味。她欣賞作品中動靜交融、古今對話所帶來的閱讀趣味,並認為優秀的三行詩應如種子,在讀者心中繼續生長。

     

    三、整體觀察與創作建議

    評判團對參賽作品的整體水平表示肯定,認為作品文筆流暢、情感真摯,展現了青年學子對歷史主題的深刻理解與詩意表達。李明基校長和許文權對本屆作品有以下觀察與建議:

    李明基校長建議同學重視以下問題:

    1. 精煉與意蘊的平衡:部分作品字數偏多,應更注重「以少寓多」,在限制中追求意境的豐富。
    2. 創造力與意境的營造:詩歌的靈魂在於創造,應避免陳腔濫調,力求寫出具有個人視角與時代感的新意境。
    3. 技巧服務於詩意:斷句、用韻等技巧須自然融入情感流動,避免為形式而形式,才能達到「言有盡而意無窮」的境界。

     

    許文權認為,本屆作品水準較去年有顯著提升,成果可喜。在肯定同學們創作熱情的同時,他也提出了三點關鍵的進階建議:

    在內容上,建議在詩意與文字之美以外,更主動地開拓時事觸角,融入對社會的觀察與省思,以此深化作品的思想內涵,使其更顯豐厚。

    在形式上,需精準把握「三行詩」體裁的核心:即在三行的有限框架內,追求意境的無限。應致力於精煉表達,避免因冗長句子的堆砌,模糊了形式與內容的統一美感。

    在文字上,需警惕過度雕琢所帶來的匠氣。真正的詩趣在於讓文字在詩境的流動中自然說服讀者,而非依賴華美的註解堆砌來說明意圖。

     

    結語

    「醒著的歷史」三行詩比賽,是一場文學與歷史的深刻對話。參賽者以詩心叩問過去,以創作回應時代,展現了青年一代對文化根脈的認同與創新精神。評判團衷心祝賀所有獲獎者,並期待未來有更多青年繼續以詩歌點亮歷史,以文筆凝聚民族情感,在時代長河中留下屬於這一代的醒世之音。

    評判團 謹啟

  • 2【新聞稿】筆寫赤子心:學聯三行詩賽引領青年表達愛國情

    由澳門中華學生聯合總會編輯委員會主辦,澳門基金會資助的第四屆「醒著的歷史」三行詩比賽頒獎禮,已於9月27日上午在澳門學聯辦事處圓滿舉行。出席此次頒獎禮的嘉賓包括澳門中聯辦教育與青年工作部三級調研員柴中旻、澳門基金會資助監察處處長鄭妙思、澳門教育及青年發展局課程發展及評核處處長鄭錫傑、澳門中華學生聯合總會編輯委員會主任歐陽偉然、中華教育會監事李明基校長、江西省青年聯合會副主席張志雄、暨南大學澳門校友會秘書長吳許文、澳門歷史教育學會理事長何其庭、澳門理工大學學生會理事長黎潁彤、澳門大學學生會監事長姚俊傑、澳門鏡湖護理學院學生會候任理事長謝杏瑜等。

    本次賽事以「醒著的歷史」為主題,旨在通過詩歌形式展現澳門在「一國兩制」下的發展成就,強化年輕一代的愛國愛澳情感,傳承家國情懷。是次比賽滙集了來自澳門及外地38所大專院校和中小學的200餘名學生的參賽作品。同時,還開展「人氣獎」的線上投票活動,吸引了超過一萬人的廣泛關注,累計總票數逾九萬人。在這場充滿激情的比賽中,43名學生在眾多參賽者中嶄露頭角,榮獲各類獎項。

    澳門學聯編委會甘惠珊主任 致辭

    澳門學聯編輯委員會副主任甘惠珊表示,「醒著的歷史」三行詩比賽舉辦四年來,已發展成為記錄時代脈動的重要平台。她指出本屆收到逾兩百件作品,題材涵蓋家國情懷、城市記憶等多個維度,充分展現澳門青年的創作能量。甘惠珊特別感謝評審團隊的專業指導,讓三行詩成為傳承歷史記憶的有效載體。她期待未來繼續透過詩歌創作凝聚青年智慧,為澳門文化建設注入新活力,讓承載時代聲音的詩作獲得更大影響力。

    三行詩活動籌委主席呂思瑩 致辭

    三行詩活動籌委主席呂思瑩在頒獎禮致辭中指出,本屆賽事以抗戰勝利八十週年為創作背景,共吸引38所院校超過200名學生積極參與,參賽作品充分彰顯了青年一代的家國情懷與文學才華。致辭中勉勵學子在文學創作與人生道路上勇於探索,同時代表學聯向各支持單位致謝,承諾將持續推動青年群體深化對歷史與文學的感悟。本屆比賽共計43人獲獎,「人氣獎」投票總數突破1.2萬票,充分體現澳門青年對文學創作的熱忱及歷史傳承的使命感。

     

    本次比賽的評審團由兒童文學協會理事長楊穎虹、中華教育會監事李明基校長、澳門記者聯會副監事長許文權、中國作家協會會員士心博士共同組成,為比賽提供專業評審意見。頒獎典禮上,楊穎虹理事長從詩歌語言美學角度點評,強調三行詩能以簡約形式承載豐沛情感與歷史洞察,鼓勵學生以精煉文字表達深刻思考。評審團代表李明基則指出,優秀詩歌須兼備情感、思考與靈感,若缺乏對主題的深刻理解,辭藻再華麗也難成佳作。評審團期望多維度解讀本屆主題「醒著的歷史」,從中感受中華文明的深厚底蘊與時代影響力。

     

    中華教育會監事李明基校長 致辭

    澳門學聯編委會歐陽偉然主任頒發感謝狀給評審團代表中華教育會監事李明基校長

    是次比賽的獎項得主為:大專組一等獎王志恆(澳門保安部隊高等學校),二等獎洪少偉(澳門保安部隊高等學校)、蕭家權(澳門保安部隊高等學校)、陳鑫鈿(澳門保安部隊高等學校);高中組一等獎黃若旖(濠江中學),二等獎吳小晶(新華學校)、鄧淳予(濠江中學)、陳東昊(濠江中學);初中組一等獎關嘉美(濠江中學),二等獎梁俊宇(新華學校)、曹嘉慧(濠江中學)、劉芷嫣(新華學校);以及人氣獎得主劉安妮(澳門大學)。完整的獲獎名單可以在澳門學聯的網站上查看。

    中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室 教青與青年工作部 柴中旻 三級調研員(右一)為大專組一等獎學生頒獎

    澳門基金會 資助監察處 鄭妙思處長(左二)為大專組二等獎頒獎

    澳門教育及青年發展局 課程發展及評核處 鄭錫傑 處長(中間)為高中組二等獎學生頒獎

     

    【刊登地址】

    澳門日報:https://xiangyu-macau.oss-cn-hongkong.aliyuncs.com/app/szb/pc/content/202509/29/content_437032.html

    華僑報:http://www.vakiodaily.com/news/view/id/666263

     

     

  • 3【獲獎名單】

  • 4【新聞稿】學聯三行詩比賽徵稿邀青年書寫歷史

    由澳門學聯編輯委員會主辦、澳門基金會資助的第四屆”醒着的歷史”三行詩比賽現正公開徵稿。本屆賽事以”醒着的歷史”為主題,旨在引領澳門青年深入探索中華五千年文明瑰寶,培養深厚的家國情懷。在”一國兩制”方針的成功實踐下,透過詩歌創作深化愛國愛澳教育,鼓勵青年學子以文學形式抒發對國家與民族的赤子之情。賽事爲參賽者提供多個創作視角:適逢抗戰勝利80周年,可抒寫民族覺醒的歷史時刻;或聚焦影響時代進程的關鍵人物;亦可挖掘澳門世界文化遺產中的城市記憶;更歡迎以當代青年視角重新詮釋歷史內涵。

     

    回顧第三屆賽事盛況,共吸引本澳及內地32所大專院校和中學的踴躍參與,徵得216份別具匠心的作品。今屆賽事承前啟後,期望喚醒青年血脈中的文化基因,在品讀歷史精髓中培養愛國情操。新時代青年當以史為鑑、繼往開來,傳承先賢精神,與祖國同心同行、共創輝煌。

     

    澳門學聯編輯委員會《澳門學生》主編蔡芊月表示,三行詩雖短,卻能以最精煉的文字承載最豐富的情感,是展現文學才華與創意思維的絕佳載體。她期待本屆賽事能湧現更多感人至深的佳作,展現澳門青年對歷史的深刻思考與獨特見解,讓文化傳承內化於心、外化於行。同時,她鼓勵參賽者突破框架,讓創意自由翱翔,創作出真正打動人心的詩篇。

     

    比賽設有大專組、高中組和初中組三個組別,各組均設有豐富獎項。為鼓勵創新,本屆特別增設”最佳創意獎”。參賽者須於2024年7月31日前完成報名及作品提交,詳細比賽章程及報名表格可登陸澳門學聯官方網站查詢。如有疑問,歡迎致電28365314聯絡黃小姐。誠邀各位文學愛好者踴躍參與,以詩會友,共同展現中華五千年歷史文化的永恆魅力。

  • 5【人氣獎投票】

    第四屆“醒着的歷史”——三行詩比賽迎來了令人期待的投票環節!在此,我們誠摯感謝大家對本次比賽的支持與鼓勵。三行之間,短短數字,承載著無盡的創意與靈感,參賽者們展現了多元化的風格與主題。在每一首詩中,都能感受到參賽者對於歷史的思考與個人情感的交織,是場歷史的對話與心靈的碰撞,一字一句都蘊含着他們對中國詩歌文化的熱愛。

     

    每一首詩都是一次探索,是對歷史的思考,也是對未來的展望。在此,您將有機會為最喜愛的作品投票,選出最能打動您的詩篇。最後會根據各組別的票數情況,選出得票最多的參賽者,並頒發“人氣獎”。這不僅是對參賽者努力的肯定,更是對他們傳遞的情感與思想的認可。

     

    投票方法

    1. 關注“澳門學生小棧”公眾號
    2. 向後台發送“投票”
    3. 掃描投票二維碼

     

    投票規則

    1. 投票時間:即日起至2025年9月15日23:59
    2. 關注“澳門學生小棧”公眾號
    3. 每人每日可投三票(每次投票不可重覆投同一人)
    4. 禁止刷票等達規行為,一經發現,將取消参賽者人氣獎的評選資格
    5. 澳門中華學生聯合總會對是次比賽保留最終解釋

     

    温馨提示

    請大家務必在截止時間前完成投票,

    為您所喜愛的作品投下寶貴的一票!

  • 6【活動推介】第四屆“醒著的歷史”——三行詩比賽

     

     

    第四屆“醒著的歷史”——三行詩比賽

    章程

     

    • 主辦單位:澳門中華學生聯合總會、澳門學聯編輯委員會

     

    • 資助單位:澳門基金會

     

    • 目的:

    中華文明五千年的輝煌,孕育了中華民族堅韌不拔的精神。這股精神,猶如歷史的燈塔,照亮了澳門人的心靈。儘管時光流轉,但這份精神永不熄滅。本次比賽以“醒著的歷史”為主題,旨在點燃青年對中國歷史的熱愛,培養他們的愛國情感。在“一國兩制”的光輝照耀下,澳門取得了輝煌成就。愛國愛澳,已成為澳門社會的堅定信念。我們期待通過詩歌,讓澳門青年表達對國家的深情,讓愛國精神在他們心中生根發芽。

     

    • 形式:三行詩創作比賽

     

    • 比賽主題:醒着的歷史

     

    • 參賽組別及對象(以2024/2025學年為基準):

    大專組:現就讀本澳高等院校的學生、現就讀外地高等院校的澳門學生

    高中組:現就讀於本澳高中一年級至高中三年級學生

    初中組:現就讀於本澳初中一年級至初中三年級學生

     

    • 報名期:即日起至2025年7月31日

     

    • 獎項:大專組、高中組、初中組各設有一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名、優異獎5名及最佳創意獎1名,另設有人氣獎1名。如參賽作品未達要求,將不設獎項。

    一等獎:獎金MOP900、獎狀乙紙

    二等獎:獎金MOP700、獎狀乙紙

    三等獎:獎金MOP500、獎狀乙紙

    優異獎:獎狀乙紙

    最佳創意獎:獎金MOP300、獎狀乙紙

    人氣獎:獎狀乙紙

     

    • 參賽規則:
    • 參賽資料包括填妥的報名表(內含欄位填寫參賽原創文字作品)、符合主題的原創作品、有效的學生證副本或照片。
    • 須以個人形式參賽;每位參賽者限交一份作品。
    • 作品以文字作為參賽內容,限寫三行,不限字數;使用語言為中文。
    • 參賽作品必須使用繁體字,並附寫200字以內的說明。
    • 參賽作品需為原創,不可一稿兩投,不可抄襲、不涉及粗俗不雅字詞、不能仿冒或侵害他人權益;如作品內容有違反著作權之法例,主辦方將取消其參賽資格,一切法律責任由參賽者自負。
    • 參賽作品概不發還,主辦單位與獲獎者共同享有作品之使用權,可將得獎作品編印出版。
    • 歡迎參加者以不同看法創作,但不得存在辱罵任何國家或個人的成分。
    • 凡報名參加者,視同認同本活動之規定,並尊重評審決議及評審結果。
    • 澳門中華學生聯合總會對是次比賽保留最終解釋權。一經發現違規行為,將取消參賽者參賽資格,作品視為無效。

     

    • 評審準則:

    (一)主題傳達(作品與活動主題之契合度)

    (二)詩文技巧(詩詞文字運用之適切度)

    (三)作品創意(作品內容之創意度)

    (四)整體美感(作品整體鑑賞度)

    (五)原創風格(作品的獨創性)

    人氣獎:報名截止後,所有作品將在編輯委員會管理的公眾號“澳門學生小棧”所提供的小程序上進行投票。請注意,若發現任何違規行為,投票結果將被取消,相應參賽者將喪失資格。最終的解釋權和決定權歸本會所有。

     

    • 參賽方式:

    方式一【線上報名】填妥報名鏈接(https://forms.gle/wMDKWANDvRBd7eRt5)並提交。

     

    方式二【電郵報名】將填妥之報名表(含作品填寫欄)及學生證副本,電郵至 [email protected],主旨請註明“第四屆三行詩比賽 – 參賽組別 – 參賽者姓名”。

     

    *比賽章程及報名表可於學聯官網下載。

    查詢:2836 5314 黃小姐

     

    【報名表】第四屆“醒着的歷史”——三行詩比賽報名表

    【章程】第四屆醒着的歷史——三行詩比賽