一周青年簡報(3月14日至3月28日)

嘉賓與少訊學員合照

學聯主辦的“少年警訊二○一五”迎新營暨啟動禮昨日舉行，共有五十位新加入少訊成員宣誓服務社會。少年警訊活動委員會代總監黃俊傑表示，活動踏入第十八年，一直致力培訓本澳青少年的各項才能，提供更多發展平台，建立健康生活。有少訊學員認為，參與活動中學會在逆境完成任務，有助克服人生路上的各種困難。

活動昨日下午二時假教科文中心舉行，立法議員黃潔貞、教青局青年結社培訓暨輔導處長陳旭偉、民署代表鄭繼明、司法警察局代表朱惠敏、檢察院代表鄺彼得、保安高校代表陳堅良、社工局代表黎國華及多所學校、社團負責人出席，並向獲少訊菁翀獎、最優秀學員、最優秀領袖的多名學員頒獎。

黃俊傑表示，近年本澳經濟全面發展，但社會不同形式的罪案不斷上升，吸毒、藥駕、青少年犯罪等屢見不鮮，政府、學校、家庭以及社會各界應緊密合作，共同為青少年成長建立安全穩定環境。因此，學聯希望續與社會各界合作，透過一系列不同類型的培訓訓導，助青少年建立正確的人生觀和價值觀。少訊舉辦多年，不少昔日的學員已投身社會，為廣大居民服務。希望新學員繼續發揚少訊“團結、服從、信任”的精神，將學到的知識學以致用，回饋社會。

在嘉賓見證下，新一屆學員宣誓參與少年警訊。他們將參加急救班、步操、參觀紀律部隊和探訪等多項活動。去年開始參加少訊、獲頒最優秀學員的黃倩瑩認為，活動中學會在逆境完成任務，有助克服人生路上不同的困難。

刊登於2015年3月15日澳門日報 B5

澳門中華學生聯合總會作為青年學生社團，一直關心青年學生身心健康發展。近期特區政府將公佈施政報告，為此學聯早期曾作內部討論，收集會內意見，以向特區政府社會文化範疇施政提出七點建議，期望意見有效幫助政府制訂政策，助特區青年未來發展。

建立青年諮詢機制

鑑於現時不少本澳青年反映政府在制訂政策時未能聽取他們的意見，建議建立有效青年諮詢機制，充分聽取青年聲音。類似的互動形式過往已經制訂並曾經舉辦過相關活動，如高教辦的大專生部落與官員網上互動，可惜未能持續執行。

期望各主要官員起帶頭作用，定期舉行與青年對話的意見收集和交流活動，讓官員持開放態度，聽取不同意見，及時向青年介紹或解釋現行工作，建立與青年直接溝通交流的渠道。

行政長官崔世安曾表示認同需要培養政治人才，讓有志服務特區政府和廣大市民的年青人向上流動，學聯希望澳門政府仿效香港政府做法設立政治助理職位，公開在社會招攬青年人才參與政治。政府可嘗試在現行的公務人員職程中增設一個特別職程，職能為協助部門主管人員作出決策，知識考核更偏重政治理論和政策制訂等創新能力，期望為政府的決策注入民間智慧和創新思維，延續澳人治澳和人才治澳的生命力。

房策調整為民制產

現時年輕人的學歷及工資水平均較以往高，他們工作數年應已有一筆積蓄，始終無力負擔高樓價。已達適婚年齡的青年，若仍與父母同住感不便，但既無法申請社屋，無法負擔私樓，自然令青年人將置業期望寄托於申請經屋，但超額認購和抽籤方式均不利青年人輕易上樓。

據香港經驗，公屋政策可用於“為民制產”，即由政府協助市民改善生活。政府一可利用社屋協助貧戶脫貧，因社屋戶可免於承受市場的高昂租金、減低生活成本，再謀發展；二可鼓勵社屋富戶購買經屋，在政府協助下可以較低的價格擁有自己物業，最終能夠自置物業，完成社會階層的晉升。

學聯亦建議政府可思考興建青年公共房屋，以較社屋高的租金出租予青年人，並可在青年人有能力置業或成功獲分配經屋時發回部分租金，作為支援政策，紓緩青年的生活壓力。

生涯規劃思考前程

鄰近地區均鼓勵學生於中學時期開始生涯規劃，台灣更是將生涯規劃納入“普通高級中學課程綱要”中的選修科目，提供課程綱要，各校自行編製符合自身需要的教材。讓生涯規劃融入正規教育課程，讓學生在學習知識之餘，並能思考學習在其人生中的重要性，成為社會未來的人才。同時，推動家長了解生涯規劃，讓家長擺脫傳統思想對子女生涯規劃的影響，為青年學生提供理想的規劃環境。

現時澳門有社團已開展生涯規劃及升學輔導，具有一定專業性、經驗及資訊，建議政府可與社團合作開展上述工作，相信能更有效率的發展生涯規劃的各項工作。澳門於一九九七年亦有出版過職業分類大典，但後來並沒有更新，回歸後社會急速發展，行業環境日新月異，希望政府能盡快並定期更新澳門職業大典，幫助青年了解本地就業市場，有助於青年人生涯規劃。

強化學生抗逆能力

政府可加強學校在學生對抗壓力時的支持作用，開展抗逆力課程，指導學生處理壓力的正確方法，以及提升學生輔導員及老師對學生高壓狀況的察覺能力，並推動學校多開展不同形式的壓力或外展體驗活動。建議以心理健康為題制定課程大網，其中可包括面對壓力、情緒紓緩、生涯規劃等，藉此亦可提升學生品德及抗壓力，幫助學生建立正面形象。

由於課餘時間有限，再加上學生的課餘活動衆多，現有的校內輔導員難以安排時間與學生輔導，建議增撥資源於民間機構開設相關服務，滿足學生校外輔導需求。一直以來，澳門社工及心理輔導員分工不清，缺乏規範、評估及認證機制，導致輔導品質不均，同時影響人才培養及招聘，建議除社工外，建立心理輔導員認證制度，吸引有志青年投身輔導工作，提升服務專業性。

學力要求多元評核

為確保完成各個教育階段學生的基本知識能力，配合未來即將實施的課程框架和四校聯考，學力要求制訂刻不容緩，建議政府盡快推出草案讓社會充分討論。學力要求的制訂應以多元評核為基礎，本澳現時有超過一百種的留級標準，學校習慣以筆試分數作為評核的主要標準，對具備不同專長但不善於筆試的學生造成不公，應加強多元評核，多發掘學生不同長處，從源頭上減少留級數字。

不少青少年期望更多的了解國家各方面的發展和現況，但現時社會卻未有提供系統化的方式讓青少年接觸國情，但現時不同學校對於國民教育的層次和側重點有所不同，加上學校、家長以至社會對此的重視程度普遍不足，致使青少年對於國家的認識更多的傾向從互聯網吸收，但互聯網的資訊良莠不齊，難辨優劣，青少年難以分析資訊的真確性，影響他們對國家的全面客觀認識，故建議政府考慮在學校推行客觀、全面、立體的愛國教育。

宣傳聯考學生減壓

四校聯考將於二○一七年正式推行，期望籌備小組及有關部門加緊進度，與學校保持密切溝通，以便學校盡早對課程調整作出安排，並適時對外公佈，以除學生及家長對聯考的憂慮。現時大部分學生對四校聯考的主要憂慮為擔心“一試定生死”，間接增加考試壓力，期望未來四校聯考切實加入對學生的多元評核，避免過分依賴知識筆試來決定學生能力，鼓勵學生多元發展。

四校聯考工作開展以來，其細節的曝光度略嫌不足，也有不少學生反映因為對聯考細節不認識，也令學習壓力大增。建議有關的大專院校及政府部門可以在四校聯考的準備工作上增加透明度，並加強對學校、學生、家長有關聯考的宣傳力度，減少學生對大學入學方法改革的疑慮。

支援外地澳生回流

本澳每年均有不少高中畢業生選擇到外地升讀大學，但在外地多年的學習生涯過程中，與澳門關係疏遠，無法有效掌握澳門社會情況，影響回澳的競爭力和回澳意願；另外，學聯指曾收到不少外地升學的本澳學生反映，社會並沒有為他們提供足夠的重視和關懷，讓他們感覺遭受不公對待，削弱歸屬感。因此學聯認為政府對外地澳生的工作不應祇限於數據上的統計，應提供更多的關懷和支援，為他們提供本地資訊使他們掌握本澳情況，加強與他們的溝通聯繫，提升歸屬感和回澳意願。

本澳大學環境一直比較缺乏學術風氣，難以培養本地研究型人才，為讓學生提供更多元化的發展道路和為推動本地學術研究能力，建議設立相關獎勵機制提升學生對學科的深入研究，提升學生對知識的開發和探究能力。

刊登於2015年3月18日澳門日報 C4

家長身教防青少年迷賭

對於月前出現青少年當街搶劫路人手袋，變賣財物兌換代幣打機一事，澳門中華學生聯合總會副理事長李兆祖認為事件嚴重，公然在街上強搶財物，影響社會治安，其中一名犯案人已達刑事歸責年齡，或將成其一生遺憾。

李兆祖認為事件主因是青少年沉迷賭博而引致犯罪，並指現時不少遊戲機中心已淪為“青少年賭博中心”，設置具賭博成份的遊戲機供青少年投注玩樂，導致青少年未滿二十一歲可進入“仿娛樂場”參與賭博，使心智未成熟的學生易染賭癮，不能自拔，易生犯罪。李兆祖指出，政府一方面希望賭場撤出社區，卻放任存在於社區具賭博成份的遊戲機中心，做法自相矛盾，嚴重影響青少年身心發展，促請政府嚴厲監管。

中心變相設賭違法

日前司警聯同民政總署對台山一遊戲機中心採取突擊行動，稽查遊戲機中心，當局對遊戲機中心立案調查，並着令遊戲機中心臨時封閉，直至覆檢合格，對此李兆祖表示歡迎，他認為遊戲機中心內設置具賭博成份的遊戲機，以幸運方式獲得積分，積分可兌換金錢，變相使青少年可參與賭博。李兆祖表示，現時遊戲機中心由民政總署負責發牌和監管，受第四七／九八／M號法令規範，法律清楚列明遊戲機不可給予金錢或可轉換為金錢之獎項，遊戲的成績也祇能取決於遊戲者的技巧，可見現存情況明顯違法。賭博遊戲機存在多年，不時發現未滿十六歲可進入場所，但仍能獲得當局許可續牌經營，他希望當局巡查形成恆常制度，促請當局進一步加強監管遊戲機中心，撥亂反正，避免青少年過早接觸賭博。

賭癮必須防微杜漸

早前有調查指出，本澳一成青少年在九歲前已接觸賭博，最小年齡的更祇有五歲，調查顯示如果家人有賭博習慣，青少年將有較大機會成為病態賭徒。李兆祖認為，青少年心智和價值觀均未完全成熟，小賭習慣或促成沉迷傾向，不應輕視，家人更應該從小灌輸正確價值觀和身教示範，因此建議家長應以身作則，不參與賭博活動，多與子女參與有益身心活動，一同培養正面健康的生活習慣，減少青少年接觸賭博機會。

刊登於2015年3月18日澳門日報 C4

行政長官崔世安今（19）日下午出席2015年全國“兩會”精神傳達學習會，他在會上發表講話時指出，“兩會”期間，國家關心澳門加快經濟適度多元發展與做好青少年工作的問題，正是特區政府工作的重中之重。

崔世安在講話中提到，“兩會”期間領會到中央領導關於澳門發展的關懷與期望，將澳門特區發展與國家發展緊密有機結合，並可從三個方面推進。

一、理解落實“四個全面”精神和要求：中央今年的施政部署，體現了“四個全面”的主旋律，務實推動“五位一體”的建設；李克強總理在“報告”中提出，必須主動適應和引領經濟發展新常態，著重穩定和完善宏觀經濟政策、保持穩增長與調整結構的平衡、培育和催生經濟社會發展新動力。當前，澳門經濟社會面臨新的形勢，上述的要求對澳門也有參考和重要的指導意義。崔世安要求特區政府各級官員，務必帶頭認真學習，結合實踐，深入領會。

二、增強發展定力，攜手共建未來：特區博彩稅收已經連續九個月下跌，經濟也隨之進入新的調整期。然而，經過多年耕耘，特區的整體經濟實力有明顯的提升，有一定的財政儲備，大中小企共同努力開拓，旅客人流一直保持暢旺，區域合作向縱深發展。因此，在經濟調整階段，政府堅信並保持審慎樂觀的評估，深入研究特區主要矛盾和深層次矛盾，推動經濟適度多元發展，致力支持中小微企的發展。

崔世安稱，明白要團結市民一起奮鬥，應先著手解決民生議題，因此，政府會優先處理好交通、房屋、醫療衛生等居民較為關心的工作，創造宜居舒適生活條件，營造公平公正社會環境。

三、認真落實中央領導指示：“兩會”期間，領導人關切澳門加快經濟適度多元發展與做好青少年工作的問題，正是特區政府工作的重中之重。澳門將在努力提高自身實力的同時，運用好中央惠澳政策，堅持發展特區內部經濟與加強區域互利合作“兩條腿”走路。圍繞“一中心一平台”發展定位，把握好中國（廣東）自貿區即將建立的機遇，加快建設重點合作區，推動經濟適度多元發展。

同時，特區政府和社會各界將攜手加強青少年工作，尤其確保“愛國愛澳”主流價值觀薪火相傳。投入更多資源，發展壯大愛國愛澳青年力量，發出澳門正能量。

此外，特區政府將嚴格依照憲法和基本法辦事，強化公務員培訓中憲法與基本法的學習，提升治理能力水平。

崔世安又提到，特區政府高度重視，澳區全國人大代表、全國政協澳區委員，在參會期間提出的一批有份量、有質量的建議，他將交由各範疇的官員認真分析研究大家的真知灼見，使之成為澳門特區改善施政重要而有益的養分。

會上，全國政協副主席何厚鏵發言時謂，如何做好下一代的愛國主義教育是很重要的。這一代人有需要不斷加強對國家的認識，正確了解國家的情況，尤其要加深對《憲法》和《基本法》的認識。愛國陣營的骨幹及代表人士應以身作則，具備愛國者對國家的認識，才可以身教下一代。

何厚鏵續指，過去數十年國家現代化進程，實現了歷史重大轉變，作為中國人絕對有理由感到自豪及驕傲；國情教育的內涵應是豐富而客觀，他相信，若年青人更能準確認識國家變化，必會更有自信愛國家、愛澳門。

中聯辦主任李剛發言時表示，在中央政府和內地大力支持下，澳門各項事業取得重大進步。國家主席習近平去年到澳門視察時發表了一系列重要講話，今年“兩會”期間，全國人大常委會委員長張德江亦提出“三點希望”，冀特區政府和社會各界攜手努力，促進澳門繁榮穩定發展。中聯辦將繼續堅定支持行政長官和特區政府依法施政。

刊登於2015年3月19日新聞局網站

環山書法賽選形象大使出紀念特刋

學聯系列活動慶65周年

今年是學聯六十五周年會慶，為向居民展示現今學生活力、青春面貌，該會將舉辦慶祝成立六十五周年系列活動，兼備傳統品牌、新型品牌及創新活動，以“薪火相傳六十五年家國情 · 與時俱進五十七屆創新篇”為題，發揮學聯成員團結友愛、愛國愛澳、不斷創新的精神。

學生書法賽明舉行

傳統品牌活動包括歷年來參與人數最多、平均參與人數逾二千的“全澳學生毛筆書法賽”，以及舉辦四十五年之久，為學聯歷史最悠久的“全澳學生環山賽”。書法比賽明日上午啟動，今屆為進一步弘揚毛筆書法傳統文化，特意增加書法推廣活動，邀請內地知名書法家來澳，親自指導學生練習書法技巧，達至推廣書法藝術的目的。“澳門學生形象大使選拔賽”將以“陽光積極、思想正面、抵禦逆境”為題，期望從中挑選出形象健康、優秀素質，能發揮正能量的學生形象大使，為學生樹立積極、正面的良好形象。另於會慶前夕，學聯將舉行會慶晚宴，邀請不同年代學聯前輩與現屆理監事分享在學聯的點滴，展示六十五年的發展成果。

青年學生是社會未來的棟樑，亦是最有朝氣、充滿活力的一群。學聯一直緊貼潮流，近年尤其重視網絡宣傳，今年誠意製作六十五周年會慶宣傳短片，回顧學聯六十五載的發展歷程、轉變及發展。亦將製作多條宣傳短片，介紹現有的心理輔導、升學服務及活動等，同時為八個品牌活動創作歌曲及拍攝MV，讓同學加深認識學聯，積極參與活動。

真情對話反映意見

同時，學聯不斷創新活動種類和形式。特意增設“‘原’動力 · ‘創’時代 · ‘夢’啟航”，為學生建立平台，學以致用，發揮所長。同時為推廣本地品牌、鼓勵年輕人勇於嘗試、創作，展示創意成果，推動本澳文創產業發展。為讓學生有更多機會向政府反映建議和意見，將舉行兩至三場真情對話，分別邀請不同嘉賓與同學近距離接觸，面對面真情對話。

學聯精心製作的《澳門中華學生聯合總會成立六十五周年特刋》、《歲月情真——澳門學聯訪談錄》、《爺爺帶我遊公園》及《爸媽不知道的澳門》等刋物將於年內陸續發佈。

刊登於2015年3月20日澳門日報 A15

（左起）管麗欣、李兆祖、黃俊傑介紹活動詳 情。

高峰會助訂藍圖

由八大主題活動組成的“慶祝澳門學聯成立六十五周年系列活動”各具特色，今年新增“‘原’動力 · ‘創’時代 · ‘夢’啟航”項目，涵蓋手作工作坊、電影創作、流動舞台表演等，鼓勵年輕人勇於嘗試、創作，展示澳門學界創新求變的一面；“青年高峰會”則齊集兩岸四地青年團體代表，共議青年成長心態與社會發展議題，發掘青年力量。

學聯副主席黃俊傑、高級活動協調員管麗欣指出，“‘原’動力 · ‘創’時代 · ‘夢’啟航”分“前期流動表演”、“本地微電影創作”、“原創文化活動比賽暨微電影發佈會”三部分，提供各類展示平台，希望青年勇於追夢，實現目標。同時藉此向社會推廣本土作品，促進各方交流，推動本土文創產業發展。

負責統籌“兩岸四地青年高峰會”的副理事長李兆祖表示，兩岸四地學生因環境影響、社會期望等，成長過程中遇到的阻力及價值觀不一，期望透過論壇提供各地青年學術交流平臺，了解不同地區的發展及文化，成為具國際視野的人才。高峰會第一部分將邀請青年代表探討主題；第二部分各地代表分不同組別促進交流，每組討論不同主題，並整合出一個計劃或想法，派代表上台發表討論結果。

回顧過往的論壇活動，反應不俗，不少學生都主動發問，關注自己未來的發展，得着良多。亦會邀請各領域代表、專家作開幕演講，鼓勵年輕人反思自身的不足，早訂目標，描繪未來的發展藍圖。

刊登於 2015年3月20日 澳門日報 A15

“全澳學生毛筆書法賽”明起一連兩日舉行

（左起）吳碧珊、梁子豪。

將加強生規升學及心理輔導

學聯每年均辦一百多個活動及交流團，與時俱進因應時下學生的需要更新並調整項目。未來除開辦創新、具吸引力活動外，將進一步加強生涯規劃、升學輔導、心理輔導，以及推動青年更多參與社會，了解祖國和澳門的發展。

學聯理事長梁子豪、秘書長吳碧珊表示，學聯成立於一九五○年五月四日，一直秉承“熱愛祖國、建設澳門、團結學界、參與社會”的宗旨，心繫澳門莘莘學子，關心社會發展需要，為本澳培養一代又一代的菁英，為建設未來發展而努力。未來將進一步加強生涯規劃、升學輔導、心理輔導，及開展推動青年學生參與社會的活動。過去不少學生反映對生涯規劃認知不足，期望透過與不同社團、政府部門合作，持續推廣生涯規劃的理念。另一方面，社會急速發展，雙職家庭大增，青少年問題趨嚴重，學生想表達的、想傾訴的平臺不多，相信藉輕鬆的輔導方式，以朋友角度協助學生解決學習、生活及家庭面對的困難，事半功倍。至於時政分析方面，他們指培養具客觀、理性、獨立思維的人才十分重要，透過舉辦活動推動學生多角度思考、分析問題，是未來開展活動的另一方針。

近年政府貫徹落實“教育興澳”的施政理念，他們認為學聯未來將肩負更大責任，迎接發展機遇和挑戰，積極培養各類社會人才，為本澳可持續發展貢獻，延續六十五年來育人成才的光榮歲月。學聯並將用心辦好會務工作，了解學生需求，開展更具特色、創意的活動和服務，繼續建設服務型、創新型、學習型三面俱全的學生社團。

刊登於 2015年3月20日 澳門日報 A15

籲社會各界共同討論

澳門中華學生聯合總會理事長梁子豪表示，澳門必須推行國情教育。現時最重要的是如何完善國情教育，社會各界必須通力合作，令學生能真正加深對國情的客觀認識。

培養學生關心國事

梁子豪表示，國情教育的宗旨在於讓社會新一代能夠認識自己的國家、自己的社會、自己所生活的地方，培養學生關心國家事務、增進社會認識。基本上所有主權國家均重視開展國情教育，各地的教育體制，必然有着類似的內容，祇有方式上的差異。

澳門社會不應該，亦沒有必要抗拒國情教育。相反，澳門作為一個開放及多元的社會，更應該讓社會各界開心見誠討論，如何讓學生更有效理解澳門社會的特點及國家的現狀，這才是當務之急。

現時澳門學生對國情認識並不全面，但對國家現況與澳門的特點有濃厚的興趣，希望可以更加了解國家及澳門的歷史、社會、文化、制度各個方面。梁子豪指出，毋可否認現時學校所提供的國情教育並不足以滿足學生的需求，教材亦不完善，談起國情往往有意猶未盡的感覺。國情教育對學生的成長、社會的發展，以致對國家的未來均有重大意義。國情教育應以事實為基礎、以認識為依歸，內容涵蓋澳門社會、國家歷史、政治制度、各地文化，更可以跳出課堂，讓學生組成國情教育小組，舉辦國情活動，務求令國情教育內容多元、形式多樣。

學得深入客觀為重

過去澳門因歷史原因，國情教育未臻完善。如今回歸已經十五年，澳門作為中國的一個特別行政區是毋庸置疑的事實，《非高等教育制度綱要法》亦規定中小學的教育目標須包括增進學生的國家觀念、加強其對澳門的了解和歸屬感。為讓新一代能更加了解國家與澳門，完善的教材是必不可少，梁子豪建議當局可作牽頭的角色，集合內地及本澳的教育專家，共同編寫一套切合澳門本地需求的國情教育教材。國情教育這問題上，最重要是如何做好國情教育工作本身，令學生學得深入、學得客觀。

澳門是個自由開放的小城，可包容各種不同的聲音，即使有着統一的課程框架及教材，學校及教師仍然有空間判斷如何讓學生熟習國情。

教育界及社會各界更應同心協力，為國情教育的教材提供專業的意見。

刊登於 2015年3月23日 澳門日報 A3

學校負責人、大會顧問及工作人員合照。

學聯帶領嘉賓參觀賽事

四十四所學校千七人參與

由學聯主辦的“第卅四屆全澳學生毛筆書法比賽”於3月22日假濠江中學舉行，本澳四十四所學校共一千六百五十人參與。活動旨在推廣書法教育和藝術，促進青年學生學習書法風氣，提高學生書法水平，振興中華文化。

比賽由教青局、澳門基金會贊助。活動當日上午分場進行小學臨帖組、小學脫帖組、高中組賽事。學生一早帶齊書法用具到達指定班房，聚精會神揮毫，展示平日練習水平。期間教青局青年結社培訓暨輔導處長陳旭偉，中華教育會理事長陳虹，坊衆學校校監區天香，教業中學校監尹君樂，濠江中學校長尤端陽，教業中學校長賀誠，婦聯中學校長汪東，坊衆學校校長江超育，協同特殊教育學校負責人林劍如，聖若瑟大學教授孫嘉蕾等顧問、學校負責人前來觀賽，讚賞學生的書寫水平逐年提高。比賽完畢後啟動評選，大會邀請中國書法家協會負責人劉恒、張杰、李松、于恩東，聯同本澳著名書法家李鴻標、李秋平、李英維、何斌、莫華基任評委。

大會主任方海金及籌委會主席黃雅慧表示，年輕人習慣用電腦、手機等電子產品打字，不少已淡忘寫字的良好習慣。要養成良好的寫字習慣及修身美德須從練字開始，期望通過書法比賽推廣書法教育，提高學生書法藝術的興趣，培養更多學生寫好字、端好性、從好德。

“慶祝澳門學聯成立六十五周年暨第卅四屆全澳學生毛筆書法推廣活動”分為中國書法名家工作坊、學生毛筆書法比賽、比賽頒獎禮、得獎作品展。頒獎禮將於四月十二日假濠江中學舉行，各組別得獎作品隨後於教科文中心展出。

刊登於 2015年3月23日 澳門日報 B5

多媒體製作需要不同種類人才

學聯銳意創新，鼓勵學生多元化發展。理事長梁子豪表示，多媒體製作需要不同種類的人才，讓學生參與有助培養各方面的發展。因此，學聯近年成立影攝創作委員，為同學提供創作平台，以學生為主力，製作《非常大學生》與《青莘360》等網上節目，並獲好評。

影攝創作委員會也製作不同主題的短片及微電影，今年更會開展第三個網上節目《硬頸》以及為原創音樂《品牌路》製作音樂影片，務求令學生在參與過程中認識多媒體製作，以及團體合作的重要性。

大學生一手包辦

二○一一年學聯推出首個網絡節目《非常大學生》。《非常大學生》的製作受台灣綜藝節目《大學生了沒》所啟發，目標作為澳門小城專屬的大學生節目平台，讓大學生可以暢所欲言發表意見。《非常大學生》製作由大學生一手包辦，從節目策劃、場景佈置、錄影拍攝、後期製作，都來自各大專院校的同學一起完成。

挑戰中不斷成長

《非常大學生》監製姚麗兒、黃嘉蘊、李婉文、李藝豐表示，萬事起頭難，最初《非常大學生》定每兩個月一集，由十多位學生組成的製作團隊密鑼緊鼓籌備兩個月，但到了臨場開拍，原來所需時間與心思完全超出同學的想像，單是場地及器材對於剛起步的網絡節目便是一大挑戰。僅二十分鐘的節目，便需起碼一個多小時錄製，加上五至六小時搭建，剪接和後期製作的工作更是費盡心思，尤其是資源有限，拍攝器材有所限制，令後製工作的難度大大提高。同學在各種挑戰中不斷成長。

團隊擴至七十人

積累兩年的經驗，當初是製作新鮮人的同學已經駕輕就熟，更對《非常大學生》大革新，從二○一三年起，節目由兩個月一集增加至每個星期日晚上八點準時播出，內容圍繞大學生及社會的潮流話題。為此，製作團隊擴大至七十多人，但以學生為中心的宗旨絕不改變，台前幕後都由學生自主處理，由學生發揮自己的創意。

四年以來，過程雖然辛苦，但凝聚了一群志同道合的大學生，共同克服困難，用心製作每週節目。

刊登於 2015年3月24日 澳門日報 B7

製作團隊對每集內容絞盡腦汁

青莘360 主持

繼大學同學主導的《非常大學生》，澳門學聯在二○一二將網上節目擴大至中學生，製作另一個學生網上節目《青莘360》。《青莘360》與《非常大學生》相似，內容都是以學生為對象，讓中學同學也能發揮自己的創意，創造出自己的一片小宇宙。

採訪錄影花數小時

《青莘360》逢每月十五日及三十日播出，內容分為《青莘突擊》及《青莘Q&A》兩部分，《青莘突擊》是學生街訪環節，每集到兩所中學附近，或學生經常出沒的地點作街頭採訪，《青莘Q&A》則每集主題專訪學生。《青莘360》的主題包括校園傳說、中學生應否談戀愛、留級、父母管教等不同話題，引起中學同學討論。其中關於學校排名及男女校的主題，點擊率近二萬五千次，推出僅兩天便有超過五千點擊率的成績。經過第一季三十五集後，《青莘360》更於二○一四年五月推出第二輯，除節目內容更豐富，亦由兩位全新學生搭檔主持，繼續深受學生歡迎。

《青莘360》總監余宗軒表示，在《青莘360》製作開展初期，學生團隊所面對的最大難題是，每集要主題須不重複而有趣，且貼近社會熱話。每集祇有兩個星期的時間製作，每次都令團隊絞盡腦汁。拍攝期間，尤其是街訪部分，同學看到錄影機及主持採訪都紛紛避開，僅五分鐘的《青莘突擊》便須花上數小時採訪錄影。然而，在街頭採訪時經常會遇到敢言的學生，對於採訪的主題大膽地表達意見，令中學同學的聲音能通過網絡媒體向社會發表，除了同學們可以藉此交流想法，老師與家長也能從而理解學生的想法。無論是學校生活、教育制度、社交圈子、社會時事、潮流熱門話題，都能藉《青莘360》與社會大衆一起討論。

隨着《青莘360》走遍澳門各個中學採訪不同的學生，愈來愈多的學生關注節目，在採訪時甚至有學生主動接受訪問，讓街訪順利進行。未來，《青莘360》希望可以更加拉近與學生及學校的距離，走入校園採訪，透過節目讓學生了解不同學校的學習環境及學校文化。

刊登於 2015年3月24日 澳門日報 B7

學聯製作《非常大學生》等網上節目獲好評

透過FACEBOOK招募成員

原創音樂《品牌路》製作音樂影片

踏入二○一五年，學聯影攝創作委員會將在兩大王牌節目外，加開新節目《硬頸》，秉承學生主導的概念。《硬頸》監製呂德傑、黃嘉蘊表示，《硬頸》的製作由學生一手主理，但與兩大節目不同，《硬頸》的製作團隊混合大學生與中學生，期望能夠擦出全新火花。主題方面，新節目以探討學生的人際關係觀為主，思考學生對於父母關係、朋友關係、愛情關係的看法。

影攝創作委員會也為歷年學聯各大品牌活動的主題曲錄製音樂影片。過去，學聯的不同大型活動，均有請專業人士製作主題曲，例如全澳學生環山跑的主題曲《我的路》、夏日音樂祭的《夏至曲》、毛筆書法賽及硬筆書法賽的《鐵劃銀勾》等。音樂影片中的角色也會由學生擔任，務求向社會大衆表現澳門學生青春亮麗的一面。

現時，學聯影攝創作委員會正在向全澳學生招募《硬頸》攝製人員及演員，包括攝影師、燈光師、收音員、企編、後製，以及男女角色。只要是澳門就讀初三至大四的任何學生，對拍攝有興趣都可到臉書“硬頸hardsick”專頁查看詳情。學聯期望能幫助同學以另一角度發揮創意，表達自我。

刊登於 2015年3月24日 澳門日報 B7

澳門中華學生聯合總會理事長梁子豪對2015年財政年度之施政報告表示歡迎。而對於施政報告關於中學生赴國外學習交流計劃，他指出可為不少同學提供拓展眼界的機會，長遠也可為澳門人才發展帶來不少裨益。但梁子豪希望在交流計劃與人才培養方面能夠做到有針對性，令澳門青年能夠全面發展之餘，也要因應澳門社會與各行業的需要為相關政策訂定具體方向，令政策本身能夠切實幫助青年和社會的可持續發展。

另外施政報告中再次提出為青年成長營造一個公平、健康的環境，梁子豪對此表示支持，學聯希望政府有更多的渠道和平台，讓青年朋友能夠為澳門建言發聲，社會也創造條件讓他們發揮所長，與社會各界共同投入建設澳門。

刊登於2015年3月26日正報 P.3