【花絮】澳門中學推行生涯規劃教育調查

學生接收資訊方式受局限

新青協、學聯、青年教育工作者協會昨日發佈“澳門中學推行生涯規劃教育的成效”的研究結果，發現學生獲得生涯規劃資源的方式有局限性，逾八成受訪老師並沒有接受過生涯規劃教育培訓。團體建議下一階段《青年政策》應體現對生涯規劃的重視，提高生涯規劃教育培訓課程的量與質，盡早開展生涯規劃教育。

八成老師沒有培訓

合辦單位昨日下午一時舉行新聞發佈會，新青協理事長楊文遠、文化政策關注組副召集人陳家賢，學聯理事長楊煒軒，青年教育工作者協會會長曾淑美出席。他們表示，該研究以高一至高三的學生及老師為研究對象，共廿九所中學參與，成功回收有效學生樣本一千三百三十八個，有效老師樣本一百七十三個，同時對六所中學老師進行焦點小組訪談。

時間衝突人員不足

焦點小組訪談內容發現，現時本地的生涯規劃培訓課程不足，除了質與量要提升，與老師的工作時間出現衝突是老師進修生涯規劃面對的客觀難題，必須正視。逾八成受訪老師沒有接受過生涯規劃教育培訓，有超過八成半的受訪老師認為有需要優化對老師的生涯規劃教育培訓。

他們稱，學校生涯規劃現階段仍集中在提供升學資訊，學生獲得生涯規劃資訊的方式有局限性，七成三受訪學生、七成八受訪老師均認為“父母”、“老師”和“同學及朋輩”是學生進行生涯規劃中有較大影響的角色，反映學生主要從日常生活中較多接觸的人身上汲取生涯規劃知識，較少尋求社會其他生涯規劃的資源協助。研究指出，校內生涯規劃教育人員不足為推動學校生涯規劃教育難題。

三建議促相關教育

他們建議政府在下階段的“青年政策”明確具體強化生涯規劃教育的工作計劃及設定預期成效，為全澳的學校推行生涯規劃教育的工作提供框架、指引及支援，全面提升整體學校生涯規劃教育的質素；建議引入專業生涯規劃服務駐校，減輕老師壓力；建議提高生涯規劃教育培訓課程的量與質；建議由政府統整外部的生涯規劃資源，盡早開展生涯規劃教育。