【新聞】學生：父母自身滿意度差 - 澳門中華學生聯合總會

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學聯、青年研究協會昨發佈“澳門中學生親子關係調查研究報告”。發現近六成受訪中學生認為與父母的關係“非常好”或“比較好”；近七成人生活在雙職家庭，父母輪班工作影響親子關係不明顯。但在受訪者眼中，父母對自身的滿意度、信心度不佳，受訪中學生也較少主動關心父母。

輪班制影響不明顯

學聯副理事長黃倩玲、時事關注委員會副主任鍾嘉怡、時事分析員梁思雅，昨日下午四時於學聯青莘交流站公佈調查結果。

為了解本澳中學生親子關係現況，為改善、鞏固家庭親子關係及良性發展提供參考，研究人員今年三至五月以問卷調查方式，向本澳十六所學校派發問卷，予中學生不記名填寫，收回有效問卷八百八十一份。

調查顯示，中學生對父母與自身關係的整體評價較好，近六成受訪者認為與父母關係“非常好”或“比較好”，約三分之一人覺得“一般”，僅百分之六的受訪者表示“比較差”或“非常差”。半數以上受訪者每天與父母相處和溝通的時間超過一小時，近四成人每天與父母相處和溝通的時間在一小時以內，約一成受訪學生幾乎與父母沒有溝通和交流。家中是中學生與父母溝通的最主要場合，九成三人與父母的主要溝通方式為當面傾談，電話、短訊或通訊軟件也是現時親子溝通的主要方式。另一方面，七成受訪中學生生活在雙職家庭，其中至少近半數父母需要輪班工作。調查結果反映輪班工作對親子關係有一定負面影響，但不明顯。

犯錯父母少“引導”

值得關注的是，在受訪學生眼中，父母對自身滿意度與信心度不佳。過半受訪者表示，父母對自己“很少”或“從不”充滿信心，選擇“經常”的受訪者不到兩成，三分一受訪者只“偶爾”感受到父母對自己的滿意和信心。此外，在學生犯錯時，父母能正確引導的總體情況較差，僅兩成受訪者表示父母能“經常”為其提供正確引導，約三分之一受訪者選擇“偶爾”，四成半受訪者選擇“從不”。

同時，中學生主動關心父母的總體情形也較差。調查顯示近六成受訪者“很少”或“從不”主動關心父母，三成受訪者“偶爾”主動關心父母，僅一成受訪者“經常”關心父母。

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