澳門中華學生聯合總會長久以來深耕社區，關懷學生需要，致力團結學界，持續收集及整理學生意見，就學生相關議題，主動發聲維護學生權益，亦帶領學生參與社會時事討論、多次組織學生與教育部門對話、參加政策公眾諮詢活動，積極發揮橋樑作用，為社會培育人才而不懈努力。
主動持續關注學生需要 疫下站在支援學生第一線
去年，澳門學聯在抗疫停課期間，多次以電話訪談，網絡問卷等方式，收集學生情況。發現學生自學進度未如理想，學習成效受阻，高三學生更擔心影響升學考試成績，對此，學聯建議考慮優先讓自理能力較強高三學生復課，以便學生預備升學考試。大專學生方面，學聯組織高等院校學生會負責人與高教局代表進行線上會議，就復課後防疫措施、學生實習及就業問題進行探討，學聯亦建議儘早發放大專學生學習用品津貼為有需要的學生家庭緩解經濟壓力。此外，針對四校聯考的防疫安排，學聯提出優化乘車安排的建議，局方及四校亦增加了巴士班次，更完善考生的防疫措施和安排，致力保障考生安全。以上建議均得到相關部門正面回應。
疫情常態化 關懷學生身心健康
在澳門社會疫情穩定，學校復課，社會進入常態化抗疫階段，因受疫情影響，學生的生活習慣有所改變。例如在網課過後，學生使用電子屏幕產品的時間有所增加、運動量減少、學生家庭收入亦受到經濟環境下行而受挫。為了解學生在疫情後的身心健康情況，澳門學聯先後與心理團隊和青年研究組織合作，開展《新冠肺炎（COVID-19）疫情對澳門青少年心理健康的影響》和《2020年澳門中學生日常生活習慣調查》問卷調查，以掌握學生在疫後的日常生活習慣概況、心理健康情況，在行為和心理上受到哪些影響。學聯以研究為基礎，向政府及相關部門、社團、家長提供數據、意見和建議，致力為澳門青少年的身心健康發展和素質提升做出貢獻。四校聯考關乎高中畢業生升學，尤其作為疫後第一次聯考，澳門學聯主動收集考生意見和困難，發現有考生擔憂本年赴考的人數增多，競爭較往年大，以及有感聯考報名手續繁瑣，對此，學聯建議構建統一的聯考報名系統，減免手續，便利澳門學子，亦指出本澳學位充足，鼓勵學生以平常心面對聯考成績。
致力搭建學生向社會表達意見的橋樑
2020年末，教青局先後就《非高等教育中長期規劃（2021-2030）》和《澳門青年政策（2021－2030）》兩項與青年學生密切相關的政策展開公開諮詢，澳門學聯就此分別組織意見收集會，並邀請教青局代表出席活動與青年學生進行座談，聆聽學生的意見和想法。學生主動積極，發言熱烈，內容提及青年生涯規劃發展、促進學生身心健康發展、提升校園安全、預防校園欺凌和落實愛國教育等多個方面，並與局方代表就上述意見進行深入交流和探討，為政策方向提供參考。另外，澳門學聯亦分別組織學生參與《夾心階層住房方案》、《預防和控制未成年人飲酒制度》、《澳門特別行政區城市總體規劃（2020-2040）》等多項政策諮詢公開場，為學生提供參政議政的平台，搭建學生向社會表達意見的橋樑，持續為推進澳門發展貢獻力量。
匯集學生想法 學聯新世代建言
澳門學聯連續三年編撰《新世代建言》，內容為透過每年匯總學生提供的意見，結合澳門社會的現狀，向社會呈現澳門青年對政策的未來想像。新冠肺炎疫情爆發為澳門未來發展增添不確定性，社會的施政規劃，政策推行更需要有志青年的參與。學聯整理過去所積累的青年意見與近年的調查、召開會內意見收集會、並透過線上問卷進行意見收集，同時亦與本地各大專院校學生會代表進行座談收集意見，以作為編訂建言的重要依據。學聯期望通過此建議書，向澳門社會及特區政府表達澳門青年對於澳門未來的想法與需求，為特區政府的長遠發展提供建議。
培養青年學生議政能力
學聯讓具備一定時政經驗的成員擔任預防性犯罪關注組的召集人，代表學聯推動議題的爭取，讓學生參與到議題訴求的具體工作中，關注學生權益的同時，亦培養學生參政議政。關注組成員從過程中了解議題的來龍去脈、背後隱藏的社會問題，掌握相關的法律政策和案例，培育成員掌握議題的能力。此外，關注組亦為成員提供實踐機會，與政府相關部門會面對話、就事件接受傳媒和其他團體採訪、籌備調研工作、宣傳關注的政策訴求等，每項事務召集人都要參與其中，發揮引領作用。學聯亦透過時事關注委員會聚集對時政感興趣的青年學生，並培養他們基本的時政能力。網上時政清談直播節目-Chat it out！，讓委員會成員面對鏡頭，討論近期時事熱話，鍛煉他們即時的語言組織；時政擂臺賽，讓成員以議題不同的利益持份方出發，開展討論辯論，跳出正反立場，培養思辨能力。委員會導師帶領成員，以小組為單位開展社會研究，培養成員調研的能力。
