學聯個性化指導助愉快學習
為幫助學生學得輕鬆、學得充實、學得專注、學得全面、學得實用、學得好玩、學得穩陣、學得有型，學聯最近推出“學習提升服務”，導師一對一與學生及家長見面，提供個性化的學習方法指導。
讀書學習講求方法
讀書要盡量做到眼到、口到、耳到、手到、心到，充分調動各種感官來吸收知識，才能印象深刻，要提高內視覺、內聽覺、內感覺、內對話的質量來培養有效的思維。除聚精會神地多次閱讀、圈起要點、準確朗讀、聆聽朗讀外，最好還觀看影音、演示，與人討論，複述要點，繪畫圖表，整理和關聯各個知識點，動手實驗，甚至排練演出和教導他人，並在生活中運用起來，才能最後內化成自己的技能。
生活習慣影響效能
每個學生的天份、基礎、性格、環境不同，讀書過程中會遇上各種情況，初次見面時，輔導員會細心聆聽學生和家長的描述，檢查學生的學習基礎，例如握筆和坐姿、中英文朗讀水平、數學解題能力、常識和生活技能等，然後一起商議切實可行的改善辦法。
學習成績未如理想，往往是生活習慣出了問題。學生被責怪不夠用功，甚至不夠聰明，但輔導員不時發現其握筆和坐姿不好，手指太用力，腰骨扭曲了，讀書時特別容易疲累，如果再檢查下去，大部分人筷子也用錯，效率偏低。
學英文背單詞，不少學生沒有把拼寫和讀音聯繫起來，更不會把單詞鑲嵌在句子中整體記誦。有些學生不懂得精讀課本，結果功課不會做，做得慢，錯得多，改正更花時間。
中學生功課跟不上，凌晨一兩點才睡，常吃垃圾食品，臉色欠佳，上課不夠精力，成績更差，惡性循環。有些家居干擾太多，放滿電子產品、模型玩具，家長和僱傭過度照顧，對學校分數高度敏感，生活技能發展滯後，容易情緒焦慮，無法專心學習。
深層問題小處着手
有些學習問題來自更深層次，如有需要，輔導員會透過心理問卷、訪談技術、皮指紋、中文字跡、心理圖畫、人偶排列等輔助手段，試圖了解學生的心理狀況和家長的管教風格，提供適切和多維度的幫助。
每個人的學習風格不盡相同。反射型吸收力強，適合多元學習；社會型可塑性高，留意環境影響；認知性獨立思考，祇能從旁鼓勵；整合型擅長多角度思考，卻選擇困難等。有些學生擅長形象思維，有些擅長邏輯思維，了解特質，才能揚長避短，或者專項訓練。
有些家長抱怨子女反叛，卻忘記了自己也未接納父母；有些學生聽話乖巧，卻欠缺陪伴和鼓勵，造成安全感不足。對於夫妻關係緊張甚至離婚的家庭，需要在子女面前大劑量讚揚配偶，在培養子女方面繼續合作，不把對方當作敵人，不讓子女變成磨心。
發現問題祇是第一步，大改變不會一天發生。輔導員有時會佈置一些看似無關重要的小作業，例如自我按摩、簡易體操、冥想放鬆、自我暗示，甚至字體筆劃和答題排版的練習，讓學生邁出一小步，小改變往往帶來大希望，知道自己能夠改善，心智模式變得正面，學習進步就慢慢顯現。
集合各界“紅人”問功課探索職業
全澳學生交流APP“Looksy”
隨着科技發展加速，網絡漸漸成為大家的“老師”。當學生和年輕人遇到學習、升學或就業的疑問時，第一個跳進腦海中的求助方法大多為上網搜尋答案，但所尋得答案的可信性卻難以判斷。有見及此，學聯推出全新的學習交流App“Looksy”，讓學生能夠在App中不恥下問。
即時問功課無難度
App以學生常用的“傳紙仔”形式，並採用匿名發問，不論是學習難題還是生活趣事，都可以讓同學發問與回答。App更邀請到各個不同範疇的專業人士擔任“紅人”，學生如對指定範疇專業有疑問，可直接指定相關“紅人”發問，即時一對一交流，學生亦可以指定自己學校或其他學校發問，使全澳學生可以在這平台上互相交流。
“Looksy”App於上月下旬推出試用版，已獲學生及各方“紅人”支持，期望學生在下學期開始能更多地應用在學習上，為學生構建一個良好而正面的網上學習平台。
直接聽你需要
多方位深度了解學生
為更好了解學生學習及生活現狀，學聯轄下的“澳門基金會——學聯”升學輔導服務中心將於暑假前後組織一輪學生深度訪談，為其後更大範圍的專項問卷調查作好前期準備，設計更符合需求的學生服務，為特區政府的青年及教育政策提供參考。
訪談對象為本澳大、中、小學學生及相關人士，還包含外地升學的澳門學生，並以涵蓋不同年級、不同學校類別、不同家庭背景為目標，期望能接觸不同層面的學生，因應他們的生活環境、學習環境、交友狀況、價值觀等作參考，分析他們因上述特質而引發的需求。同時希望能訪問家長、老師、社工，及其他日常需與學生接觸的群體，從不同方面多角度分析。
訪談人員將按照生涯規劃的框架來提問和分析，盡可能詳盡了解現今澳門學生各方面，按具體情況靈活調整話題，訪談內容可能包括家庭情況、在校情況、時間安排、興趣愛好、職業發展、感情婚姻、理財觀念、終身學習、社會支持及心中理想等。訪談人員樂意聆聽學生們的成長故事，以及相關人士對以上話題的看法。如果受訪者想發表任何其他意見，亦不設邊界，鼓勵大家暢所欲言。每場訪談大約一小時，可以是一位學生、一位家長、一位老師，或一個小組等。訪談由“澳門基金會——學聯”升學輔導服務中心三位升學輔導員擔任主持，他們受過心理訪談訓練，嚴格保護隱私，不會錄音拍照，不需要記錄個人或機構真實名稱。歡迎有興趣人士致電二八七二·三一四三預約。
